«Холокост: хроника, память, уроки» межрегиональный методический вебинар

«Холокост: хроника, память, уроки» межрегиональный методический вебинар

Педагогические и методические аспекты освещения темы «История Холокоста» обсудили педагоги Липецкой и Рязанской областей, Республики Мордовия и Республики Чувашия 31 января 2019 года в рамках межрегионального методического вебинара «Холокост: хроника, память, уроки». Методический вебинар был приурочен к Международному Дню памяти жертв Холокоста и 74-ой годовщине освобождения узников нацистского лагеря смерти Аушвиц-Биркенау (Освенцим). В работе вебинара приняли участие педагоги-победители заключительного этапа XVIII ежегодного международного конкурса «Память о Холокосте – путь к толерантности», специалисты системы повышения квалификации педагогических кадров из вышеуказанных регионов. Педагоги представили коллегам информацию об организации работы с обучающимися в своих образовательных организациях по данному направлению посредством включения тематических модулей в рабочие программы учебного предмета «Всеобщая история», реализации программ внеурочной деятельности, участия в конкурсных мероприятиях НПЦ «Холокост».

Своими педагогическими находками и методическими приемами по освещению темы «История Холокоста» поделились специалисты как общеобразовательных организаций, так и системы дополнительного образования детей. Опытом организации освещения темы «История Холокоста» в учреждении дополнительного образования детей и участия в XVIII ежегодном международном конкурсе «Память о Холокосте – путь к толерантности» с участниками вебинара поделилась Л.П. Соломатина, методист МАУ ДО ЦТТ «Новолипецкий» г. Липецка. Все участники вебинара отметили высокую значимость мероприятия для повышения своего профессионального мастерства, выразили пожелания об организации цикла подобных методических вебинаров с расширением круга участников и включении практической составляющей в подобные мероприятия посредством демонстрации открытых уроков, мастер-классов и т.п. в режиме он-лайн или в формате видеозаписи.